基础教育教材综合研究基地，于2023年7月通过《教育部关于第二批国家教材建设重点研究基地认定结果的通知》（教材函［2023］1号）正式认定。在教育部教材局、教育部课程教材研究所的指导下，基础教育教材综合研究基地围绕中小学教材方面的工作开展研究，以建设高水平教材专业智库为目标，将形成集研究、指导、咨询、服务、传播等功能于一体的基础教育教材建设专业支撑体系。

基础教育教材综合研究基地依托单位为北京师范大学教育学部，基地负责人为董奇教授。基地旨在经过5至10年建设，成为国家基础教育教材建设与管理重要智库，围绕教材形态、使用、跟踪评估等重大问题提供系列咨询建议，为应对数字化背景下教材建设与管理提供智力支撑，成为教材建设与管理高端人才培养基地、学术研究与国内外交流高地。

基地深入参与《民办教育促进法》《教师法》《职业教育法》等法规制定；深入参与中小学教师教育培养培训标准建设等重要工作；牵头研制国家基础教育的质量评价标准：起草《义务教育质量评价指南》《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》《普通高中学校办学质量评价指南》 等系列文件，由教育部等颁布。提出报告建议244份，其中获国家领导人重要批示28次，省部极批示60次。